阿达

开学的第二周，继续联络一些“老顾客”。虽然已经结案，但得跟进他们的状况。

今天，轮到见读小三的阿达。在见他前，我先到教务处找他的班导师谈谈，了解阿达开学至今的状况。

班导师一听我提阿达到名字，皱起眉头说：“哎呦，他啊！开学到现在，什么簿子都没带。每天跟我说忘记忘记。班长跟我说，其他老师的功课也一样……”

脑袋马上浮现好大一个问号：“怎么可能呢？”

去年假期前，阿达各方面都大有进步。我还记得他当时的班导师称赞他是一位进步得最多的学生呢。

回到谘商室，拿出阿达的记录整理， 想起我和他认识的过程。

当时8岁的他，经常缺课。有一次连续三天缺课，家长方面又没通知校方。所以班导师拨电话给他家长了解情况。因此揭发了阿达逃课。

记得第一次见到他的时候，全身脏兮兮。他见到我的时候，头低着不敢正视我。或许他是担心我会处罚他吧！

在数次交谈，发现阿达来自一个不愉快的家庭。他父亲忙工作，几乎凌晨才回家。母亲好赌很少理他。当父母相见时则是吵架度过。

我终于明白，怎么我邀请他父母到校一趟总是请不过来…..

铃……

换节钟声响了，我打起精神迎接阿达的到来。

一个穿着整齐的小男生站在我面前。阿达有进步啦！至少不是第一次见到时的脏兮兮模样。

开始闲话家常后，开始进入主题。阿达表情由晴转阴。

“阿达，我听老师说，你常没带簿子来上课。是真的吗？”我问。

他点点头。

“为什么呢？”

“因为我没有买簿子。”

“簿子不是去年就买了吗？”

“我没有买。妈咪没有钱。妈咪每天赌博……”

阿达说着说着，开始哭起来。嘴里还说着：“我叫妈咪不要赌博。她又不听。”

我看了，心里一直在念着：“对不起，我爱你。”

因为除了默默地为他“清理”。我无法去改变他的父母亲。唯有希望阿达变得更坚强。

阿达情绪比较稳定后。

我走向书架找出了几本簿子交给他并交代他算一算到底还欠多少本练习簿子。明天再来找我。

阿达离开后，心里嚷着：“大人，你怎么舍得让一个可爱的小孩难过呢？”