今天一位同事拿着一张小卡片和一盒巧克力过来。原来是她班上的一位小朋友因在教师节当天找不到我，所以托她把教师节礼物交给我。
我打开小卡片看一看，原来是小思思，一位拒绝上课的一年级小女生。
记得她第一次过来我这里时是由母亲陪同过来。当时小思思就躲在母亲身后，一句话也不说。从母请讲述里，了解到小思思是在农历新年后就一直闹着不愿上课。
当时小思思母亲好纳闷，因为女儿在幼儿班从没有面对这样的问题。我要求小思思母亲先回去。因为根据经验，若母亲跟随在孩子身旁。这类拒绝上课案子就好难结案。
在母亲离去时，免不了的小思思哭着不让母亲走。我告诉母亲这一刻一定要狠心点。眼看母亲离去的小思思，知道即使怎么哭也唤不回母亲，她果然停止哭泣。
等她情绪平稳后，开始和她聊。后来才发现，原来她是对环境的不适应。在幼儿班里，老师们几乎都是很温和，不骂人，对她爱护有加。但来到小学，她发现老师都好凶，而且会骂人。还可能会用藤鞭打人。她讨厌老师们，尤其是班导师。
她被这种“严肃”环境给吓着了。虽然她很乖巧，但是总担心自己哪天会犯错被老师处罚。
第一天，小思思终究没进班。她就在我辅导室里渡过了。
第二天，我去找小思思的班导师与她讨论小思思的情况。小思思班导师说，“从来没有老师责骂或处罚她。”
我要求班导师给予协助，那就是当小思思准备好进班时，尽量多给予她鼓励。还有切记对小思思说话要温和。
在第二天上课天结束，小思思依然还没准备好要进班。但是跟我有了协议，第三天她会勇敢地尝试进班上课，如果觉得不舒服再过来我这里休息。
第三天，小思思履行了她答应我的事，进班上课去。下课时不见她过来我这里。我心想应该可以顺利结案了！放学前，我再过去看看她，她在课室内看见我来了，微笑地对我招招手。
我敲敲门，向当时上课的老师要求和小思思谈一谈。走出课室外的小思思，脸上依然带着笑容。我问，“没事了吧？小思思今天很勇敢哦！你很棒呢！” 说完，我把准备好的小娃娃和一张“棒棒卡”交给她，再给她一个拥抱。她腼腆地说，“谢谢！” 我说，“不用客气，小思思要加油哦！好吧!进去上课吧！”
当下，不止是小思思开心。我也好开心呢！因为终于可以结案了！
放学时，我再赶到校门口见小思思的母亲。抵达校门时，小思思已经跟她母亲在一起。小思思的母亲走向我，笑着小小声地对我说，“她告诉我，她今天很开心，她说原来班导师是会笑的，而且跟她说话都很温和，还给她鼓励呢！她觉得学校老师并不坏嘛！” 我听后，心里是激动的，这证明了老师本性善良啊！我很感谢该班导师愿意配合，小思思才会对学校重拾信心！
这一天，收到了小思思的教师节礼物，看见她小卡片上那带着微笑的可爱小女生。我想她现在是开开心心来上学的。
这一份礼物真的太有意思了。谢谢小思思让我感受到了满足感和成就感，这是不能用金钱来替代的感觉。它给了我力量能继续的工作，热爱工作，继续往前走！
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