以下这一张来自小亮亮，她是一个非常聪明可爱的小女生。我好喜欢她画的人物。大家脸上都挂着笑容。
这是四年级班的小浩。他平时不太爱做功课，可能是他写字姿态不太对，经常需要用很大的力气和速度也相当慢。老师们说他态度很糟糕，但我觉得是因为他没有兴趣。对于我的数学课，我经常给他“打五折”，别的同学做10题，他只需要答5题。
同学们曾经投诉，说我太不公平太偏心了！我说，我们要体谅小浩啊！他需要花很长时间来完成5题呢！所以一起给小浩加油，希望小浩快快赶上大家。
前几天，我们在做钱币计算时，小浩终于吐气扬眉！他在最快时间内正确回答我的问题。
这是小翰的卡。我们是三年前认识的。他很喜欢到我辅导室来看书或借书，也好喜欢帮忙打扫辅导室。我觉得如果一个学生喜欢一个老师，他的功课自然会跟着进步。这三年里，小翰的数学进步得很快。他现在变得好喜欢问,“为什么？” 他现在的阶段已经不是盲目的背数学方程式，而是一定要打破砂锅问到底！他弄得我必须要备课充足才敢进班呢！哈哈。
这一张来自依丽思，一位马来同学。我们是去年认识的。数学是她最讨厌的科目。她脑袋好像总转不过来。她不明白为什么1+1=2，或为什么2X2会得4？
但现在依丽思可不同了。在班上，她的数学成绩可是排在前五名的。我常喜欢用依丽思这个案例鼓励班上其他同学。我说，“一个正常人，我们又有一个会思考的脑袋。没有谁是最笨的。只要我们愿意努力，一定会看到自己的进班。”（老师本色，偶尔会唠叨一下!哈哈）
这来自阿杰，他数学非常棒！数学好的他，开始有点骄傲了。上课数学课时，总是偷偷地在桌底下做功课。他一直以为我没发现。其实只是我不点破他呢！我交代的功课，他也是随便了事。为了他，我常在班上不点名的提醒。
终于，上一次考试让阿杰“跌得很受伤！"。他不敢相信自己分数只有40多分呢！他这一跌终于明白四年级的数学和三年级的数学原来是有一段距离。而其中一张试卷是非常注重计算法。
现在的他，上课时可比别人都还专注，也和阿翰成了好兄弟。因阿翰的介绍下，他也成了我辅导室的常客。
教育工作美妙之处就是看到小孩们成长。小孩的回馈便是给予我的最棒鼓励。同时感受到了来自他们的正能量。那是一种非常有爆发力的正能量！
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