混颜色

这一个周末，难得一个不需要办工事的早上，我选择与妹妹到文具店购物。因为我需要买一盒彩色笔。

彩色笔是我目前工作中不可缺的其中一样工具。它是我与小朋友建立关系的桥梁。它也是让我更容易进入小朋友世界的好帮手。

想起当年开始使用绘画谘商时，常闹出笑话。当时傻傻地把画纸与彩色笔放交给小个案，要求他们画画。小个案给我的反应大部分是不知所措，要不就表示不会画画。

后来还是当时的督导点醒了我，她说：“你叫他们画，他们就得画吗？凭什么？”

督导说得有道理，我凭什么要求？尤其第一次踏入谘商室的小朋友，他们心中应该是忐忑不安了。我还冒冒然地要求他们做这做那？谁会依啊？

现在，我不再那么唐突，我会先与小朋友“共同作画”。我一笔，个案一笔。两人合力地画出“内心话”。两人的绘画过程，并非无交流的。通常会给我许多的惊喜。甚至有些话不必说出口，两人想说的话已经尽在画中了。

最后，我买下了一盒48种颜色的彩色笔。在排队付钱时，我想起与一些12岁的小案的对话。

“今天谁先动笔呢？”

“你吧！”

我随手挑了一只彩色笔在白纸画了一笔：“轮到你了。”

他凝视着盒子中的彩色笔，然后抬头对我说：“没有。今天盒子里没有一种能代表我的颜色。”

“那混吧！混出一种能代表你的颜色。”

我记得当时他眼睛睁得大大，然后连续挑了几种色，开始“混色”。

“这是什么色？你的色吗？”

“爸爸的色，妈妈的色。”

“那你的色呢？”

“我的没有。”

“那要不要再混一次？混出你的颜色。”......

那天，至到谘商结束，他依然没找到能代表他的颜色。接下来的几次的谘商后，他才混出了属于他的“颜色”。

这小个案，让我想起大人的世界。大人总为生活忙碌。不也常会遗失了自己的“颜色”吗？48种颜色里，有没有属于你的颜色？如果没有，没关系，就自己“混”吧！总有一天会找到的，只要你愿意。