书到用时方恨少

书到用时方恨少，这句话上个星期我又实实在在地感受到了。最可恶的是明明花了一个学期上这一堂动机与情感科。当时听教授讲解时还听得津津有味，考试的时候还作答如流。可惜一切都属于短期记忆，离开考场后留下的就一些零零碎碎的记忆。

对于自己的脑袋如此不重用，沮丧也不是办法啊！突然想起一位变态心理学讲师曾讲过的话，她大概是那么说的：“不记得没关系，最要紧要会翻书参考。”

于是两个星期的大部分时间都花在复习这一本《理解动机与情感》。复习的目的是因上司上个星期丢给我的问题，他老人家问：“学生不太爱读书、爱暴力，怎么办？

对于这个问题，当然我知道造成的原因有很多。其中包括父母、师长、朋友、教育制度......甚至个人个性也有所影响。

可是我在想与其花时间在怪家长、怪老师或怪整个教育制度。倒不如想一个办法让孩子学着如何在逆境中能对自己负责。

我不想教孩子去埋怨这个或埋怨那个。我想留给他们的是能对自己所发生的一切负起全责。

虽然这种说法很笼统，要如何去实行呢？我还在整理中。此外，我在想如何把存在心理治疗的“自由选择”传达给孩子们呢？在一切都还没理清前，目前我可以做的是不埋怨。那我也能负全责，我才有动力寻找答案。

对不起，请原谅我，谢谢你，我爱你。