2011年8月28日星期日

你可以不可以不要浪费大家的时间

、拿着一叠改好的试卷走向四年级班。班里唧唧哇哇的非常吵闹。在还没踏入课室里时,走出来的老师摇头说,“这一班学生真的是......” 老师长叹一口气后接着说,“我不知道该怎么教了。功课不做,书不听。一直在那里玩玩玩,闹闹闹。我说一句,他们顶上十多句.....” 说完她走开了。看她疲惫的身躯, 我想这位温和的班导师也频临崩溃状态了。

我深深呼一口气,走进课室。学生们跑的跑,走的走,说话的继续说话。只有四五位学生发现我进来了。略略请按后。花上了几分钟时间才让他们坐回位置去。

我开始说,“这一次数学试卷很简单。但是一半以上学生不及格。我不是说过了在回答2分题,三分题时要做算式吗?还有单位,在做算式时,需要写单位的都一定要写出来。否则零分啊!”

一片寂静,我又继续说,“你们就是一直跟我说你们补习时学过了,所以我说的话全都不停,我给的习题也不做。可是你们在补习中心学的算式都不能用啊!学校老师们教的是根据UPSR考试要求,你们需要习惯啊!为什么你们都不愿意听进去?......”

“哎呀,老师!你可以不可以不要浪费大家的时间?快派考卷啦!”其中一位男同学突然说。

另一个男同学又很快的接着说,“是咯!我们现在的小孩就是这样的嘛!很难教的喔!”

几个小男生开始起哄......

当时情绪非常复杂。我问自己是被挑战了吗?是生气吗?停顿几秒钟,不停地控制情绪,那是心疼的感觉,心头很酸,可是眼泪不可以掉下来。我呼了一口气才开口说话,“好,不多说!总而言之你们要记得,无论你喜欢或不喜欢。今天你来学校学习,把这一份学习的工作做好是你的责任。如果你选择在上课时玩。那后果由自己承担。你得对自己负责所做的事。”.....

离开课室,自己一人静静地坐在办公室里思考了许多。想起另一位同事说的话,补习中心教的比学校快,已经先入为主,所以要纠正过来不容易。

补习盛行的年代让,往往学生在补习中心先学到学校未教的技能。因此当学校老师再教时,会感到乏味了并不感兴趣,并经常以“在补习时学过了”,“我会了” 等理由而不听课或开始和朋友聊天、玩耍。

还是说这是孩子一种抗议回应。因为他们的童年都是在补习,上学,补习,上学中度过。

无论什么原因,我想如果“信仰补习”是一个无法避免的事实。那么学校老师方面需要更努力了想一个能引起孩子们学习兴趣的方法。

3 条评论:

淘气妈咪有个淘气小贝B 说...

老师,最近喜欢“啃”你的部落格,看到这篇文章时不禁想问…我一直坚持女儿上小学后不想让她忙跑补习班,个人认为小学填鸭式的教育,应该在家照课本教导外加少许校外的资料应该可以跟的上吧(我不想他们太劳累)。可是每当向其他妈妈们谈起我的想法都被否定了…还说连学校的老师都鼓励他们补习,甚至招生,我质疑的是补习是必须的吗?还是只是风气而已?或是现在的父母都有怕输心理,担心自己的小孩被比下去了?

淘气妈咪有个淘气小贝B 说...

老师,最近喜欢“啃”你的部落格,看到这篇文章时不禁想问…我一直坚持女儿上小学后不想让她忙跑补习班,个人认为小学填鸭式的教育,应该在家照课本教导外加少许校外的资料应该可以跟的上吧(我不想他们太劳累)。可是每当向其他妈妈们谈起我的想法都被否定了…还说连学校的老师都鼓励他们补习,甚至招生,我质疑的是补习是必须的吗?还是只是风气而已?或是现在的父母都有怕输心理,担心自己的小孩被比下去了?

SHAN 说...

淘气妈咪,谢谢你的支持!我的看法是如果一个学生在学校能专心学习是不需要额外的补习。如果孩子对某些技能无法掌握,应该鼓励向老师询问。这才是学习的过程。

目前的补习越来越发展蓬勃,一部分责任是父母“怕输”心态。尤其在华小的优秀班与后进班制度下,家长身旁孩子学习不足进不去优秀班所以把孩子送去补习。

另,父母陪伴孩子做功课是胜过外面的补习。

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