当团体辅导来带

国内中小学，教育局原规定辅导老师不需要进班教学，以便辅导老师能在校内专心地进行辅导工作已经策划有益小孩身心成长的活动。但，在华小这个想法只能说是一厢情愿的想法。每一年的合格老师不足问题使得辅导老师得分担教学工作。通常校方一句：“为了我们华裔子弟”，辅导老师还是会接受校方安排。

今天是学校新学年的第一次会议。这一天老师们都会特别紧张，因为校方会在这一天宣布老师们的工作表。我早在几天前，略知自己会被分配什么工作，但还是带着期待心情，因为想知道明年的合作伙伴（学生）。

当拿到时间表时，我细读了一遍。英文、科学、数学与体健共720分钟，辅导时间270分钟，再加周会30分钟，共1020分钟。剩余没列明工作的540分钟则是拿来代课、批改作业与写辅导分析报告或约见家长等等。

当在内心盘算时，一位同事哇了一声说：“你才教24节课，真羡慕啊！”

我回过头对她说：“这位太太，那我跟你换。”

“我才不要咧！你们辅导组很多工作！”言毕她走开了。

的确，辅导组工作繁重。但在华小里工作的老师有谁不忙碌的呢？既然环境无法将就我（当真正不需要教书的全职辅导老师），那我得想个办法去适应环境。每一堂课就当团体辅导来进行吧！让教学“活”起来！